SYLLABUS 2018 - 2019
CÁTEDRA DE LA PAZ - ÉTICA Y VALORES
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:45-10:35 5C 5A 4B
10:35-11:25 1B
11:25-12:15 4A 2A 1A
12:55-13:45 2C 3A 2B
13:45-14:35 5B 3B Star Classes
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: XIOMARA OSORIO N.
EMAIL: [email protected]
HORARIOS DE CITAS CON PADRES DE FAMILIA: LUNES de 7:30 – 8:20 A.M
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO
El programa busca desarrollar en el estudiante diferentes herramientas que lo ayuden a formarse con altas competencias espirituales, orientadas a afrontar los retos del siglo XXI, Tanto en lo personal como en lo social.
Para tal fin, nuestras metas son que el estudiante:
Herramientas sociales, éticas y humanas
RECURSOS USADOS O REQUERIDOS:
Textos, fotocopias, diccionarios, internet, videos, grabadora, revistas, periódicos entre otros.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y/ O POLÍTICAS PARA CALIFICAR:
Las notas que los estudiantes reciben a lo largo de los bimestres resultan de los siguientes procesos de evaluación:
EVALUACIONES 20 %
TRABAJO EN EQUIPO 20 %
TRABAJO EN CLASE 30 %
PROYECTOS 20 %
Para la realización de proyectos, la profesora entregará oportunamente al estudiante una copia con las instrucciones y las rubricas que le indican de qué manera será elaborado evaluado dicho proyecto.
La nota de las tareas en casa, el trabajo en clase, los proyectos, evaluaciones orales o escritas y la participación serán distribuidas en los ítem anteriores.
Los trabajos en grupo, la mayoría de las veces se realizaran en clase
REACHES:
RESPONSABILIDAD
*Llego a tiempo y en orden a la clase
*Seguir instrucciones
*Cumplir con mis tareas
EMPATÍA
*Ayudar a los demás.
*Ser respetuoso.
*Ponerme en los zapatos del otro.
ASERTIVIDAD
*hablo y actúo en el momento y lugar adecuado
*hago buen uso del tiempo
*pido ayuda la persona adecuada cuando la necesito
COOPERACIÓN
*Trabajo en equipo.
* Ayuda a los demás.
HONESTIDAD
*Decir la verdad.
*Ser honesto.
EXCELENCIA
*Dar lo mejor de mi en mis trabajos.
*Esforzarme por ser mejor.
SE CONTROLARME.
*Pienso antes de actuar
* Seguir las instrucciones
CONSECUENCIAS POR EL INCUMPLIMIENTO
Se le llamará la atención al estudiante y se dialogará con él o ella para que reflexione sobre su comportamiento y firme compromisos de mejora. Si continúa con el incumplimiento se hará remisión a psicología y se le comunicará a coordinación y al padre de familia.
SUGERENCIAS PARA EL ÉXITO
Aprovecha cada momento para aprender, demuestra frente a tus compañeros y profesores todas tus habilidades; cumple con dedicación y esfuerzo cada una de tus responsabilidades, y permite que REACHES esté presente en tu vida y serás siempre exitoso.
Presta atención en el momento de la explicación en clase, en tu libro de notas u observador.
Lleva a la clase todo lo necesario para ella.
Presta atención durante la clase y participa en ella
Dedica diariamente un momento y un lugar específico para repasar los temas vistos en clase.
Cumplir con los deberes escolares.
REGLAS DE LA CLASE
1. ESCUCHA CUANDO TU PROFESORA HABLA
2. ESCUCHA Y SIGUE INSTRUCCIONES RÁPIDAMENTE.
3. LEVANTA LA MANO Y ESPERA EL TURNO.
4. USA EL AUTO-CONTROL
5. TOMA BUENAS DECISIONES Y SE FELIZ.
CÁTEDRA DE LA PAZ - ÉTICA Y VALORES
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:45-10:35 5C 5A 4B
10:35-11:25 1B
11:25-12:15 4A 2A 1A
12:55-13:45 2C 3A 2B
13:45-14:35 5B 3B Star Classes
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: XIOMARA OSORIO N.
EMAIL: [email protected]
HORARIOS DE CITAS CON PADRES DE FAMILIA: LUNES de 7:30 – 8:20 A.M
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO
El programa busca desarrollar en el estudiante diferentes herramientas que lo ayuden a formarse con altas competencias espirituales, orientadas a afrontar los retos del siglo XXI, Tanto en lo personal como en lo social.
Para tal fin, nuestras metas son que el estudiante:
- Demuestren una sólida comprensión de la orientación para la búsqueda del sentido de la vida y de la trascendencia humana tanto personal como social.
- Sean competentes en el discernimiento y la comprensión de la formación humana, como punto de encuentro con las demás áreas.
Herramientas sociales, éticas y humanas
- Comprendan los problemas éticos, culturales y sociales .
- Hagan un uso del diálogo entre la cultura humana con la cultura Desarrollen actitudes positivas hacia la formación de valores que permitan la convivencia en un medio que apoyan la autonomía y el protagonismo de su formación integral.
- Utilicen las mediaciones de conflictos para acrecentar el verdadero sentido humano y ser verdaderos instrumentos de paz. Usen las mediaciones y valores aprendidos en clase para resolver problemas y tomar decisiones bien fundamentadas.
- Utilicen este servicio para colaborar con escuelas menos favorecidas e interactuar con estudiantes de otras comunidades, y esto acrecienta su amor por el prójimo.
- Realicen bazares, ventas, donaciones y una variedad de actividades para realizar las campañas con el único objetivo de practicar el valor de la solidaridad.
- RECURSOS USADOS O REQUERIDOS:
RECURSOS USADOS O REQUERIDOS:
Textos, fotocopias, diccionarios, internet, videos, grabadora, revistas, periódicos entre otros.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y/ O POLÍTICAS PARA CALIFICAR:
Las notas que los estudiantes reciben a lo largo de los bimestres resultan de los siguientes procesos de evaluación:
EVALUACIONES 20 %
TRABAJO EN EQUIPO 20 %
TRABAJO EN CLASE 30 %
PROYECTOS 20 %
Para la realización de proyectos, la profesora entregará oportunamente al estudiante una copia con las instrucciones y las rubricas que le indican de qué manera será elaborado evaluado dicho proyecto.
La nota de las tareas en casa, el trabajo en clase, los proyectos, evaluaciones orales o escritas y la participación serán distribuidas en los ítem anteriores.
Los trabajos en grupo, la mayoría de las veces se realizaran en clase
REACHES:
RESPONSABILIDAD
*Llego a tiempo y en orden a la clase
*Seguir instrucciones
*Cumplir con mis tareas
EMPATÍA
*Ayudar a los demás.
*Ser respetuoso.
*Ponerme en los zapatos del otro.
ASERTIVIDAD
*hablo y actúo en el momento y lugar adecuado
*hago buen uso del tiempo
*pido ayuda la persona adecuada cuando la necesito
COOPERACIÓN
*Trabajo en equipo.
* Ayuda a los demás.
HONESTIDAD
*Decir la verdad.
*Ser honesto.
EXCELENCIA
*Dar lo mejor de mi en mis trabajos.
*Esforzarme por ser mejor.
SE CONTROLARME.
*Pienso antes de actuar
* Seguir las instrucciones
CONSECUENCIAS POR EL INCUMPLIMIENTO
Se le llamará la atención al estudiante y se dialogará con él o ella para que reflexione sobre su comportamiento y firme compromisos de mejora. Si continúa con el incumplimiento se hará remisión a psicología y se le comunicará a coordinación y al padre de familia.
SUGERENCIAS PARA EL ÉXITO
Aprovecha cada momento para aprender, demuestra frente a tus compañeros y profesores todas tus habilidades; cumple con dedicación y esfuerzo cada una de tus responsabilidades, y permite que REACHES esté presente en tu vida y serás siempre exitoso.
Presta atención en el momento de la explicación en clase, en tu libro de notas u observador.
Lleva a la clase todo lo necesario para ella.
Presta atención durante la clase y participa en ella
Dedica diariamente un momento y un lugar específico para repasar los temas vistos en clase.
Cumplir con los deberes escolares.
REGLAS DE LA CLASE
1. ESCUCHA CUANDO TU PROFESORA HABLA
2. ESCUCHA Y SIGUE INSTRUCCIONES RÁPIDAMENTE.
3. LEVANTA LA MANO Y ESPERA EL TURNO.
4. USA EL AUTO-CONTROL
5. TOMA BUENAS DECISIONES Y SE FELIZ.